1. Cíl činnosti ŠPP

Cílem školského poradenského pracoviště je poskytovat systematickou a odbornou podporu žákům, zákonným zástupcům a pedagogům v oblasti výchovy, vzdělávání, prevence rizikového chování, péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a o žáky nadané.

2. Personální obsazení ŠPP

• Výchovný poradce – Mgr. Alexandra Matyušová
• Školní metodik prevence – Mgr. Alexandra Matyušová
• Školní speciální pedagog – Mgr. Miroslava Komárková Halamová
• Úzká spolupráce s vedením školy, třídními učiteli a asistenty pedagoga

3. Hlavní oblasti činnosti

a) Poradenská činnost pro žáky

• Individuální podpora při osobních, vztahových či studijních problémech
• Pomoc při adaptaci na školní prostředí, zejména u žáků 1. ročníku a přestupujících
• Kariérové poradenství a příprava na volbu povolání (zejména v 8. a 9. ročníku)
• Podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) i žákům nadaným

b) Poradenská činnost pro zákonné zástupce

• Konzultace k výchovným, vzdělávacím a psychologickým tématům
• Poskytování informací o možnostech odborné pomoci a doporučení k PPP/SPC
• Podpora při řešení domácí situace ovlivňující školní prospěch a chování

c) Spolupráce s pedagogy

• Metodická podpora při práci se žáky se SVP i nadanými
• Spolupráce při vypracování podpůrných opatření (IVP, plán podpory)
• Konzultace při výskytu problémového chování ve třídě
• Pomoc při zavádění preventivních programů do výuky

d) Preventivní činnost

• Realizace a koordinace Minimálního preventivního programu
• Organizace besed, workshopů a preventivních aktivit (např. na téma šikana, kyberšikana, závislosti)
• Pravidelné mapování vztahů ve třídních kolektivech (např. pomocí dotazníků nebo pozorování)
• Spolupráce s institucemi (OSPOD, policie, PPP, SPC, neziskové organizace)

e) Dokumentace a evidence

• Vedení základní dokumentace dle zákonných požadavků (záznamy z konzultací, podpůrná opatření apod.)
• Pravidelné hodnocení efektivity poskytovaných služeb
• Zajištění ochrany osobních údajů a důvěrnosti informací

4. Organizace práce a časové rozvržení

• Pravidelné konzultační hodiny pro žáky, rodiče a učitele
• Operativní řešení akutních problémů (např. krizová intervence)
• Týmové porady členů ŠPP (1× měsíčně nebo dle potřeby)

5. Spolupráce s externími partnery

• Pedagogicko-psychologická poradna Tábor
• Speciálně pedagogická centra dle potřeb žáků
• Orgány sociálně-právní ochrany dětí
• Policie ČR
• Neziskové organizace a preventivní programy (např. Maják, Portus aj.)